Voor ondernemende scholieren
& door betrokken vakdocenten
"Is het hebben van een eigen zaak iets voor jou?" Ben jij een docent die het, net als veel scholieren, jammer vindt dat Ondernemerschap nauwelijks op school aan bod komt? Wil jij je leerlingen uitdagen om eens na te denken of Ondernemerschap iets is dat ze past? Of wil jij aan de hand van Ondernemerschap bedrijfseconomie doceren? Dan bieden wij een eenvoudig in het curriculum te integreren lesmethode.
In de cursus Basiskennis Ondernemerschap komt alle essentiële kennis aan bod die nodig is om een bedrijf te starten en met succes te leiden. Onderwerpen als Marketing, Organisatie en Financiën worden behandeld. Ook de investerings- en financieringsbegroting en verschillende rechtsvormen komen aan bod.
Voor docenten die onze methode basiskennisondernemerschap in groeps- of klassenverband gebruiken, kunnen wij de leeromgeving kosteloos op maat maken.
Waardevol is dat de cursus scholieren een ondernemende houding bijbrengt en het jongeren stimuleert ideeën om te zetten in daden en kansen leert herkennen. De cursus is daarnaast ook realistisch over ondernemerschap. Veel jongeren ambiëren een eigen zaak. De vrijheid om zelf je dag in te delen, winst te maken en nieuwe dingen te proberen.
Maar om succesvol ondernemer te zijn, moet je ook nieuwe klanten werven en je administratie bijhouden, aangiftes bij de belastingdienst (laten) doen en zorgen dat je facturen betaald worden. Je krijgt te maken met keuzes om te investeren in apparatuur, personeel aan te nemen, je uurtarief of productprijs te verhogen of verlagen.
SmartTrack’s leermethode Basiskennis Ondernemerschap beantwoordt alle basisvragen van een beginnend ondernemer. De leermethode bestaat uit een boek en een interactieve en toegankelijke online leeromgeving en werd ontwikkeld door vakdocenten.
De digitale leeromgeving biedt naast theorie, een grote hoeveelheid opdrachten en oefenmateriaal. Leerlingen krijgen te zien waarom antwoorden goed of fout zijn. Ook kunnen ze niet willekeurig ‘doorklikken’ als opdrachten niet goed gemaakt zijn.
Door gebruik te maken van een volgsysteem, een grote hoeveelheid oefenmateriaal en heldere uitleg bij de opdrachten en antwoorden kunnen scholieren grotendeels zelfstandig werken. Ideaal voor scholen die werken met Plusklassen of Huiswerkuren en waar het leren van ondernemende vaardigheden wordt gestimuleerd. De leerstof leent zich ook uitstekend voor het profielwerkstuk.
Kortom, SmartTrack’s Basiskennis Ondernemerschap is er voor:
- Docenten die het belangrijk vinden dat hun leerlingen eens hebben nagedacht of het hebben van een eigen zaak iets is dat bij hen past;
- Docenten die hun leerlingen op een uitdagende en stimulerende manier met Ondernemerschap willen laten kennis maken;
- Docenten die hun leerlingen leerplezier willen geven in het bestuderen van deels verplichte leerstof;
- Docenten die op een praktische en efficiënte wijze Ondernemersvaardigheden en kennis van Ondernemerschap in het curriculum willen opnemen;
Wil jij aan de hand van ondernemerschap bedrijfseconomie onderwijzen? Voor docenten die de cursus in groep- of klassenverband willen aanbieden, bieden we de volgende extra’s:
- Een digitale leeromgeving op maat, waarbij onderdelen weggelaten kunnen worden en eigen stof en opdrachten kunnen worden toegevoegd;
- Integratie van inleveropdrachten (bijvoorbeeld het schijven van (delen van) een ondernemingsplan) in de digitale leeromgeving;
- Mogelijkheden tot ‘gamification’: indien gewenst kunnen er wedstrijdelementen en klassementen worden toegevoegd die cursisten kunnen stimuleren actiever mee te doen;.
- Een dashboard voor docenten, waarin de voortgang van de leerlingen wordt weergegeven en bijgehouden, zowel op vraag, quiz als cursus-niveau.
Deze extra’s worden aangeboden zonder extra kosten en met volledige technische ondersteuning.
“De online leeromgeving van SmartTrack werkt uiterst intuïtief en helpt leerlingen om zelfstandig door de leerstof te lopen. Als docent kan ik mijn aandacht nu richten op de leerlingen die bepaalde stof nog niet beheersen. Dit verhoogt niet alleen het leerplezier van mijn leerlingen, maar verbetert ook de kwaliteit van mijn lessen.”
- Manfred Schipper, Regius College Schagen
"Leerlingen krijgen in de leeromgeving niet alleen te zien welke vragen ze onjuist hebben beantwoord, maar ook waarom het gegeven antwoord niet goed is. Na het lezen van de toelichting volgt in de meeste gevallen de ‘Aha’ en kunnen ze verder. Mocht ik wel nodig zijn, dan spring ik bij. Als docent helpt de leermethode van SmartTrack mijn tijd en die van mijn leerlingen zo efficiënt mogelijk te benutten.”
- Paul Faessen, Revius Lyceum Doorn
"Het boek is prettig geschreven. Moeilijke zaken, zoals omzetbelasting, worden helder uitgelegd. Het is een leuke methode. Goed te gebruiken als keuzevak en zeer geschikt voor studenten die een opleiding volgen voor de praktische beroepen.”
- Yvonne T., docente economie in het VMBO en MBO