Basiskennis Ondernemer­schap

Nu met plezier een officieel Associatiediploma behalen om straks met succes je eigen onderneming te leiden. Velen gingen je al voor!

Basiskennis Ondernemerschap is de opleiding voor ambitieuze starters, slimme scholieren én ondernemende docenten. Alle basisvragen van een beginnend ondernemer komen aan bod, zoals ‘Hoe start ik een onderneming?’ en ‘Wat moet er op een factuur staan?’

Daarnaast worden ook praktische en commerciële vragen uitgebreid behandeld van ‘wat doe ik als klanten niet betalen?’ tot ‘hoe bepaal ik de prijs van mijn product?’ of ‘hoe beoordeel ik een investering?’ Adaptief en blended onderwijs maken onze cursus een verrijking voor scholieren en docenten. Meer weten? Kijk dan verder.

Neem alvast een kijkje in het leerboek en de digitale leeromgeving

Over de Auteurs

Peter Moll is een bevlogen alleskunner met een ondernemersgeest en onderwijshart. Succesvol ondernemer, docent economie in het voortgezet onderwijs, initiatiefnemer van de Avondschool & Horeca Vakschool, coauteur van het boek ‘Economisch bekeken’, maar vooral iemand die plezier heeft in wat hij doet en dit uitstraalt.

Jack Soons is een creatieve, uiterst vakbekwame docent. Na universitaire studies bedrijfseconomie en informatica tientallen jaren voor de klas, lid van examencommissies MBA Bedrijfseconomie en vakvoorzitter Staatsexamens Bedrijfseconomie, maar ook ontwikkelaar van een nieuwe leermethode bedrijfseconomie: een onderwijsloopbaan getekend door de overtuiging dat alles altijd beter kan.

Quinten Pluymaekers is als advocaat gespecialiseerd in aansprakelijkheidsrecht, begeleidt naast zijn praktijk bedrijfsherstructureringen en ontwikkelt onderwijsmethoden. Het kenmerkt zijn veelzijdigheid, maar ook zijn drang om te blijven leren, begrijpen en vernieuwen. Jaren in en vóór de klas hebben Quinten getoond dat passend onderwijs dé manier is om zowel leerling als docent optimaal te kunnen bedienen.

De leermethode van SmartTrack sluit goed aan op de belevingswereld van jongeren en laat leerlingen op een leuke en uitdagende wijze omgaan met de lesstof waardoor deze beter wordt begrepen en sneller beklijft.

Paul Faessen
Docent economie
5/5

De leerdoelen worden helder benoemd aan het begin van de stof. De voorbeelden zijn duidelijk en de leerling wordt goed meegenomen in het verhaal!

Frank Arts
Docent in opleiding algemene en bedrijfseconomie
5/5

Digitale
Leeromgeving

Boek & Digitale Leeromgeving